Hoe-wanneer-waarom rond ik af op Maupertuus?

Een van onze grote doelstellingen is altijd kinderen weer terug te laten stromen van het particulier onderwijs naar het regulier onderwijs wanneer dat mogelijk is. Een kind op Maupertuus is ook ons kind geworden, dus ook na ons moet het goed gaan. Wij adviseren nooit vertrek van Maupertuus als dat niet haalbaar is, dan zoeken we naar andere wegen om de verlenging te bewerkstelligen want uiteraard kan de financiering voor ouders hierbij een rol spelen.

Hoe rond ik af?

Veel kinderen blijven twee jaar bij ons. We hebben voortdurend contact met ouders (mail, gesprekken) en daarin wordt altijd duidelijk tot wanneer we zullen doorgaan. Wanneer in februari de route duidelijk wordt gaan we voor onze basisschool kinderen die uitstromen op zoek naar de geschikte school, samen met de ouders. Vervolgens vragen we een “warme overdracht” aan, te weten persoonlijk aangeven wat er is gebeurd en wat we nog nodig achten voor het kind.

De route van doorstroming van voortgezet onderwijs kinderen, kan zijn naar regulier voorgezet onderwijs of MBO/HBO. Ook daar streven we naar de “warme overdracht” en denken we met de ouders mee over een geschikte vervolgopleiding.

Wanneer rond ik af?

Binnen het basisonderwijs laten we eigenlijk nooit kinderen voor alleen groep 8 terugstromen naar regulier basisonderwijs. Een beslissituatie is vaak eind groep 6 wanneer we vermoeden dat het kind klaar is om weer regulier onderwijs te gaan volgen. Het volgen van groep 7 en 8 op Maupertuus is dan een optie. Bij jongere leerlingen gebeurt het ook wel eens dat na een jaar Maupertuus terugstromen mogelijk is. Vaak maken leerlingen bij ons groep 8 af en dan zoeken we in overleg met ouders een geschikte school. Zijn we van mening dat regulier onderwijs nog een te grote stap is, dan adviseren we het continueren op Maupertuus binnen ons voortgezet onderwijs. In het voortgezet onderwijs doen kinderen soms een tussenjaar of alleen de brugklas om te “wennen” aan het vo systeem. Soms ook blijven kinderen twee jaar om daarna pas in de 3^de van het regulier onderwijs in te stromen. Wanneer kinderen in de 3^de klas op Maupertuus blijven (dit geldt niet voor HAVO 3 leerlingen) maken ze het meestal bij ons af middels staatsexamens of met deelcertificaten VMBO-B of VMBO-K in samenwerking met de openbare scholengemeenschap Zeist. Soms vindt de afronding plaats met IVIO-certificaten of doen we MBO-1 (entree opleiding) of MBO-2.

Waarom rond ik af?

Wij vinden dat kinderen over het algemeen het beste af zijn als ze op de fiets  samen met vriendjes-vriendinnetjes naar de dichtstbijzijnde school kunnen rijden. Natuurlijk ligt dit wat ingewikkelder voor onze leerlingen, anders zouden ouders de inspanningen (financieel/logistiek) graag achterwege laten. Wij ronden het basisonderwijs af met het CITO/leerling volgsysteem en ook vaak met een intelligentie onderzoek. Wanneer de resultaten het toelaten volgt doorstroming naar regulier voortgezet onderwijs. Bij onze staatsexamens kiezen we vaak voor een examenopbouw waarin we een scheiding aanbrengen per jaar. Bijvoorbeeld in VBMO-T klas 3 ronden we al enkele examenvakken af waardoor er zowel een positieve impuls is alsmede ook meer ruimte voor de zwaarste vakken in het laatste schooljaar. Zo ook bij HAVO en VWO. Vanwege de leerproblematiek/psychische gesteldheid van het kind wordt er gekozen voor de afronding via het staatsexamen bij ons, een reguliere afronding zou veel moeilijker zijn, dan wel niet haalbaar. Speciale aanpak en voorzieningen zijn dan een voorwaarde voor succesvolle afronding. We kunnen als team trots zijn op onze leerlingen die hun schoolcarrière buiten Maupertuus verder voortzetten na hun afronding bij ons!

Rob Broeren (directeur) en Reinier van Kuyk (directeur)

Maupertuus

Horstlaan 2

3971 LC Driebergen

www.maupertuus.info

tel: 0343-533611

email: driebergen@maupertuus.info

Trots als sleutelwoord voor maatwerk!

Vloekend, brutaal en met zijn capuchon zover mogelijk over zijn hoofd getrokken, zit hij de eerste weken boos in de groep. Hij haat het allemaal. Dat ik het lekker zelf ga maken; dat dictee en dat huiswerk over procenten. Hij doet het niet. Hij heeft de hoop allang opgegeven en al die andere hulpverleners voor hij hier kwam blijkbaar ook. Hij stond laatst opeens in mijn lokaal, even z’n oude juf gedag zeggen. Een spierbundel, vol discipline en doorzettingsvermogen, vol enthousiasme vertelt hij over het Corps Mariniers. Daar gaat hij voor. Hij wil meteen ook even weten hoe het met mijn baby gaat. Wat was ik trots op hem, weer, en hij nu zelf ook.

Maatwerk binnen het basisonderwijs klinkt heel mooi. Wat is maatwerk en is een probleem of moeilijkheid opgelost met werk op het eigen niveau? Nee. Op Maupertuus bestaat maatwerk uit een heleboel facetten.  Iedere keer als een leerling binnenkomt kijken we naar dit kind, met deze ouders, op deze school. En dat doen we iedere periode opnieuw. Wat werkt het best, waar is behoefte aan en op welke manier kunnen we daar als team zorg voor dragen? Een team met de expertise van pedagogen, psychologen, logopedisten, ergotherapeut en fysiotherapeut en leerkrachten. Wat kunnen wij bijdragen aan een leeromgeving, die naast veilig en vertouwd is, ook uitdaagt, motiveert en stimuleert?

Het contact met ouders is intensief. Zij kennen hun kind het best. Welke bagage nemen ouders en kind mee naar Maupertuus, wat werkt goed voor dit kind en deze leerling en vooral wat is het doel, de wens, de hoop? De lijntjes met ouders zijn kort. Om maatwerk te leveren moet je samenwerken.

Door de kleine klassen en het intensieve contact met de leerlingen, worden ze ieder jaar ook mijn kinderen. Ik wil het beste voor ze, voor allemaal en uit ieder kind het beste halen. Dat wat haalbaar is en het liefst nog iets meer. Die ruimte krijg ik hier op Maupertuus. Om als leerkracht voor ieder kind écht de tijd te nemen en eruit te halen wat er in zit. En geloof mij, er zit meer in dan wordt gedacht.

Wat heb ik al veel verschillende kinderen meegemaakt. Allemaal met een eigen verhaal. Dyslexie, faalangst, ODD, ADHD, ADD, allerlei benamingen in het autistisch spectrum, rekenproblemen, concentratieproblemen, geen of weinig zelfvertrouwen. Je kunt het een etiket noemen, een label, maar belangrijker is het hoe je daar mee omgaat. Bij het ene kind leg je de aandacht meer op het leerprobleem, bij het andere op het gedragsprobleem. Maar een dyslect doet gewoon mee met het dictee en een kind met faalangst maakt ook een toets.

Maatwerk binnen het basisonderwijs is inderdaad werken op je eigen niveau; bijvoorbeeld rekenen op het niveau van groep 4 en begrijpend lezen op het niveau van groep 7. Maatwerk is ook na een uitleg, de opdracht 1 op 1 nog eens samen oefenen. Een kind ergens op voorbereiden. Over een schouder meekijken en begeleiden voor de frustratiegrens wordt bereikt. Maatwerk is laten merken dat je het kind hoort en ziet en het serieus neemt. Een sociale situatie ondertitelen en spelenderwijs oefenen hoe je op een volgende situatie kan reageren. Maatwerk is een echt compliment of een kindgerichte beloning. Maatwerk is er voor zorgen dat een kind zich goed voelt in zijn vel, vertrouwen leert hebben in zijn mogelijkheden, steunen, sturen en los durven laten.

Maatwerk doe je met je hart en je hoofd om het beste uit ieder kind halen. De trots bij ze zien als iets ein-de-lijk wel lukt, het herwonnen vertrouwen in zichzelf terugzien of de tranen als het na hard werken toch nog niet zo goed is gegaan. Dan kijken we terug, blijven we oefenen, complimenteren en gaan we er samen nog een keer voor omdat we er in geloven.  Het is hard werken, veel schakelen, out-off-the-box denken en doorzetten. Want wat we vragen van de kinderen, moeten we als team ook zelf weten te bieden.

En wat ben ik trots. Trots op al die kinderen die stuk voor stuk iets bij zichzelf hebben gevonden waar zij zélf trots op zijn. Trots is dan ook het sleutelwoord voor maatwerk. Als een kind weer trots is op zichzelf is ons maatwerk geslaagd. En daar werk ik heel graag aan mee.

Véronique de Booy (leerkracht op Maupertuus)

Maupertuus

Horstlaan 2

3971 LC Driebergen

03430533611

driebergen@maupertuus.info

www.maupertuus.info